Depuis le 1^er septembre 2016, le Lycée Frédéric OZANAM est entré dans l'ére Erasmus+. Pendant 3 ans, les élèves du lycée général et technologique vont imaginer et concevoir une maison d'habitation de demain.

Ce projet vise à concevoir concrètement, en collaboration avec leurs homologues étrangers, une maison qui répondra aux critères environnementaux de demain (échelle aux alentours de 1/20) tels que :

• • Développement durable
  • Economies d'énergie (eau, chauffage, électricité..)
  • Résistance aux phénomènes climatiques
  • Maison intelligente
  • Design et implantation adaptés aux modes de vie des familles de demain
  • Répondre aux normes d'habitations

Ce projet sera étudié par les élèves des 5 pays impliqués. Lors des mobilités, les élèves présenteront leurs recherches en anglais. Ils débattront avec leurs homologues.

A l'issue de la première mobilité, les tâches de chacun seront réparties par pays pour concevoir 5 maisons.

Enfin, ils prendront toutes décisions utiles à la conception de cette maison soit lors des mobilités soit par le biais de visio-conférences en anglais.

La langue de communication durant ces 3 ans étant l'anglais, un mémoire du projet sera rédigé pour permettre aux élèves des 5 lycées de bénéficier des études et recherches réalisées. Le 31 août 2019, ils auront réalisé 5 maisons qui resteront à demeure. Elles serviront de thème d'étude pour les autres lycéens.

Vous trouverez ci-dessous une description du projet.

Titre du projet : European house of the future actually created by the students

Pays impliqués :

Durée du projet :   3 ans

Principe du projet :

• • Thème commun aux 5 pays, basé sur : le développement durable, l’utilisation des TICE, un renforcement linguistique, une analyse de la société, le climat, etc…
  • Langue du projet : anglais
  • Chaque pays réalisera une partie de cette maison sous forme d’un grande maquette
  • Toutes les décisions se feront lors des mobilités des élèves
  • Les documents seront partagés via la plateforme E-twinnig sur twinspace
  • Lors de mobilités, chaque équipe présentera en anglais ses recherches son travail
  • Les élèves devront expliciter leurs choix en anglais, accepter le débat et remettre en cause leurs choix techniques.

Le rôle de chaque pays :

• • RECHERCHES, DESIGN ET PLANS : LES 5 PAYS
  • FONDATIONS :
  • STRUCTURE :
  • SYSTÈME ELECTRIQUE ET EAU :  
  • PERFORMANCE ENERGETIQUE DES MURS ET TOITS :
  • MURS, TOITS, DESIGN INTERIEUR :
  • AUTOMATISATION :
  • JARDIN BIOCLIMATIQUE :